朱宪花 郑金刚 李晨光等

本教材内容以学生与教师所熟悉的“校园网工程项目”为载体，以“企业网工程项目”为扩展，按照网络工程项目的分布区域，由小型网络到大中型网络、由简单到复杂、逐层深入、螺旋递进式的形式设计出：实验室网络组建、教学楼网络组建、单核心校园网组建、多核心校园网组建、多个校区校园网的互联五个学习情境。每个学习情境均可作为一个典型的网络工程项目，按照网络工程项目的建设流程划分多个工作任务，通过每个工作任务的实施，熟