李丹丹 梁斌

本书遵循职业教育的特点，以会计工作过程为主线，以会计岗位的典型工作任务为载体，是在参考会计从业资格证考证要求的基础上编写而成的项目化教程。全书共分为7个项目，按照学生的认知规律，在认知和掌握会计要素、会计等式、会计科目、会计账户和借贷记账法等会计关键理论和方法的基础上，以学生职业能力培养为重点，循序渐进地掌握“填制与审核原始凭证→填制与审核记账凭证→设置与登记会计账簿→编制会计报表”等基于会计工作