第一章 А.И.苏贝托的智力圈社会主义思想[1]
А.И.苏贝托简介：
А.И.苏贝托（А.И.Субетто）是俄罗斯哲学家、“全俄罗斯社会主义取向的学者协会”成员，具有哲学和经济学双博士学位，他把苏联В.И.维尔纳茨基（Владимир Иванович Вернадский）院士的“智力圈”理论和社会主义结合起来，提出了“智力圈社会主义思想”，并撰写了《智力圈社会主义宣言》[2]（Манифест Ноосферного социализма）等一系列研究专著。
智力圈社会主义思想的形成历时约12年，是А.И.苏贝托在长期学术积累和对现实问题进行深入思考的过程中逐步形成的。这主要体现在А.И.苏贝托阐释智力圈社会主义思想的专著《智力圈社会主义宣言》一书的撰写过程中。最初А.И.苏贝托致力于智力圈和智力圈社会主义的研究，创立并发展了“资本制度”和全球帝国主义理论。在12年的研究过程中，А.И.苏贝托先后发表了《迈向新世纪的人类与俄罗斯》[3]（1999年）、《资本制度》[4]（2006年）、《智力圈主义：智力圈导论》[5]（2001年）、《理性与反理性》[6]（2003年）、《为俄罗斯高等教育而战》[7]（2003年）、《全球帝国主义和智力圈社会主义选择》[8]（2004年）、《反全球帝国主义斗争宣言》[9]（2004年）、《21世纪俄罗斯发展战略的基础与倡议》[10]（2006年）、《彼得罗夫斯基科学艺术学院宣言：当代世界与转向可持续发展阶段的俄罗斯问题解决之路径》[11]（2005年）、《致俄罗斯全体经济学家的公开信：21世纪俄罗斯存在还是不存在？》[12]（2006年）、《智力圈社会主义是智力圈中的人的一种日常生活方式》[13]（2006年）、《智力圈主义：运动、思想抑或科学世界观体系？（致反智力圈主义“斗士”的公开信）》[14]（2006年）、《进化大转折时代》[15]（2007年）、《伟大俄国社会主义革命的世界历史意义和俄国作为社会主义革命缔造者的世界历史意义。“货币”体制的终结和21世纪的智力圈社会主义》[16]（2007年）、《接受过良好教育的社会是实现21世纪教育发展战略的一种方式》[17][2007年，与Г.М.伊马诺夫（Г.М.Иманов）合著]、《俄罗斯教育、军事和经济中的智力黑洞》[18]（2008年）、《经济理性批判》[19]（2008年）、《自由。第一本书。自由主义理性批判》[20]（2008年）、《俄国全面复兴的时代。第一卷：助力俄罗斯复兴的神灵》[21]（2008年）、《社会主义的先驱》[22]（2009年）、《21世纪初的理论经济学——论智力圈体系中的经济学统一的当代基础》[23]（2009年）、《资本制度与全球帝国主义》[24]（2009年）、《为俄罗斯而战：1991—2008年》[25]（2009年）、《智力圈主义是拯救人类免遭生态灭绝的思想和方式方法》[26]（2010年）、《21世纪俄罗斯可持续创新发展的智力圈模式》[27][2010年，与А.А.戈尔普诺夫（А.А.Горбунов）合著]、《列宁：成功把人类引向社会主义的俄国天才》[28]（2010年）、《市场、资本主义和自由主义崩溃的时代：智力圈社会主义的成功抑或人类的生态灭绝》[29]（2010年）、《智力圈必将赢得21世纪俄罗斯的未来》[30]（2010年）。在这些著作中，А.И.苏贝托主要思考的是智力圈社会主义的概念。
此外，一些集体著作也为智力圈社会主义学说奠定了一定的理论基础。主要有《科学世界观体系中的В.И.维尔纳茨基[31]革命：探寻21世纪人类未来的智力圈模型》[32]（2003年）、《列宁的帝国主义理论与当代全球化》[33]（2004年，2卷本）、《智力圈主义：从北极的视角看俄罗斯和人类21世纪可持续发展》[34]（2007年，2卷本）、《智力圈主义：从北极的视角看俄罗斯和人类21世纪可持续发展 第2卷》[35]（2009年，2卷本）、《欧亚大陆的智力圈教育》[36]（2009年）、《欧亚大陆的智力圈教育 第2卷 从智力圈教育到智力圈俄罗斯》[37]（2010年，2卷本）。自2006年开始，А.И.苏贝托已出版13卷本的《智力圈主义》文集。因此，《智力圈社会主义宣言》的出现并非空中楼阁，而是具有坚实的理论基础和科学的世界观支撑。《智力圈社会主义宣言》一书出版后，А.И.苏贝托继续围绕着智力圈社会主义深入研究，并不断宣传智力圈社会主义思想，获得了越来越多人的认同。可以说，А.И.苏贝托是在为人类文明的延续而奔走呼号，预警人类面临的生态灭绝风险，并从理论和实践两个维度探索能够确保人类免于生态灭绝的生存方式——智力圈社会主义。
А.И.苏贝托认为，资本主义制度让人类面临生态灭绝的风险，“智力圈社会主义”的构建可以在21世纪拯救人类，使人类免遭生态灭绝。“智力圈社会主义”的产生背景、主要内容、理论和现实意义值得我们研究和关注。