序

本书是我们所承担的首批国家级课程思政示范项目的研究成果，也是国家级一流本科课程“中国民间艺术的奇妙之旅”的配套教材。付梓前，我写上几句，权当序言。

中国是世界上最古老的文明国家之一。不同的生存环境、不同的民族背景，在不同的历史时期产生出不同的文化艺术。民间艺术是艺术领域中的一个分支，早已成为我们民族的精神资源和文化财富之一，是一种民族身份的标识和民族精神的载体。要想深入了解和深刻认识我们的民族文化及其基本精神，就不能忽视对民间艺术的整理和研究。

民间艺术进入校园、走进家庭，不仅是美育问题和素质教育问题，还是影响整个教育科学发展的大问题。那么，让大家了解一些传统文化方面的常识，掌握一些民间艺术方面的知识，有什么好处呢？

首先，有利于增强民族亲和力与凝聚力，让增强民族自信落到实处。

其次，有利于推动素质教育、丰富情感世界、提高综合素质。在结合时代主题、爱国情怀、创新精神进行教育的同时，在大力营造传统文化语境的同时，我们要用民间艺术强化文化认同，匡正精神诉求，从而使青少年能够自觉地捍卫民族文化，守护精神家园，让中华民族的人文精神在一代代人身上发扬光大。

再次，有利于陶冶情操、净化心灵，塑造民族精神，树立民族自尊心和自信心，形成对中华文明历史的认同，承担发展中华的使命。

最后，千百年来，民间艺术与其他优秀的传统文化一样是我们的民族精华和产生文化巨擘的沃土。继承和弘扬民族文化，有力遏制民间艺术文化生态的失衡，坚持不懈用体现核心价值体系的传统文化哺育新人，丰富社会个体的精神空间，使更多杰出的中华儿女不断涌现，是民族之荣，国家之幸。

我们弘扬优秀的民族文化，就必须珍惜中华民族几千年创造、积累起来的艺术文化。本书从民间艺术内涵的界定开始，层层铺开、逐步深入，从对原生态民间艺术的展现到制作技艺的分析、传承和表演，立体地展现出中国民间艺术的传统和现状，相信本书能对民间艺术原始资料的收集与整理具有一定的指导意义。

本书所涉及的民间艺术，只是人们较为熟悉、流传较广和群众喜闻乐见的一部分，旨在让艺术类专业的学生或民间艺术的爱好者能在认知的基础上，举一反三、由此及彼，把相关联的知识综合起来，并尽可能通过考察、搜集、收藏、亲自动手和参与活动等形式，把知识变成能力，把认识付诸实践，从而培养和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，有效地引领不同受众走进民间艺术，进而以民间艺术为契机，了解传统文化，了解中华文明。同时希望能让大家了解到有一种远离繁华、喧闹的都市生活，具有不断自我完善、精益求精的工匠精神的艺术形式，它是一种安定自若、心无旁骛的专注。它将带领读者抽丝剥茧般地探寻传统艺术中所感受到的那种感动、神秘和自豪，这也是我们撰写本书的另一个原因所在。

本书含有丰富的多媒体资源，读者可以扫码观看视频、下载PPT课件。

本书由邱璟、王昕霞、彭迪云、李民主编，魏嘉明、吴雨萱、钟振华、刘成武副主编，管丽芳、马凯、胡颖、郑琳参编。倘若书中对民间艺术的解释能得到各位的认同，或是有些许感悟，都将会是我们编著此书的人所期盼的。

邱　璟

2023年7月