第2章 《红星七子闯天都》
第二篇学习机会的渴望
尽管生活在贫困之中，孩子们对于知识的渴望从未减退。每天晚上，他们围坐在昏暗的油灯下，哥哥姐姐们轮流教弟弟妹妹们认字、算术。父亲偶尔也会教他们一些简单的农活知识，希望他们在未来的生活中能够自力更生。尽管资源匮乏，但这些简单而珍贵的学习时刻成为孩子们成长中不可或缺的一部分。
在这样的环境下，孩子们对知识的渴望愈发强烈。他们深知，唯有通过学习才能摆脱贫困，实现自己的梦想。每当看到邻居的孩子们背着书包去上学，他们心中都会涌现出一种强烈的愿望——希望自己也能拥有同样的机会。然而，现实是残酷的，由于家庭负担重，直到八岁时，他们才得以走进学校的大门。
八岁那年，孩子们终于迎来了人生的转折点。在父亲和母亲的坚持下，他们被允许入学。尽管上学的时间比同龄人晚了许多，但这并没有减弱他们对学习的热情。每天清晨，当第一缕阳光照进屋内，孩子们便迫不及待地背上书包，踏上了通往学校的路途。虽然路途遥远，但他们充满了希望和期待。
上学的第一天，孩子们激动得无法入睡。他们想象着教室里的情景，想象着老师和同学们的笑容。然而，现实总是与想象有所差距。由于年龄偏大，他们最初在学校里显得有些格格不入。课堂上，他们需要加倍努力，才能跟上其他同学的进度。课余时间，他们也抓紧一切机会复习功课，生怕落后于人。
尽管学习过程中遇到了许多困难，但孩子们从未放弃过。他们深知，这是改变命运的关键一步。于是，他们相互鼓励，共同进步。无论是在课堂上还是在课余时间，他们始终保持着高度的学习热情。每一点进步都让他们感到无比喜悦，因为这不仅意味着他们离梦想更近了一步，也证明了自己可以通过努力改变现状。
第三篇迟来的教育机会
由于家庭经济状况极其困难，孩子们在八岁前一直未能接受正规的教育。父母为了维持生计，不得不将大部分时间和精力投入到农田中。父亲每天早早起床，前往田里耕种，而母亲则在家里操持家务，同时还要照顾年幼的子女。在这种情况下，孩子们只能依靠自学或偶尔得到的指导来获取知识。然而，这远远不能满足他们对学习的需求。他们渴望能够像其他孩子一样，坐在宽敞明亮的教室里，聆听老师的教导，掌握各种知识技能。
直到八岁那年，孩子们终于有了上学的机会。在父亲和母亲的共同努力下，他们得以进入一所离家较远的小学。尽管已经错过了最佳的学习时机，但孩子们依然充满了学习的热情。他们深知，这是改变命运的重要一步，因此格外珍惜每一次学习的机会。每天清晨，当第一缕阳光照亮大地，孩子们便早早起床，收拾好书包，迎着朝霞踏上求学之路。尽管路途遥远，但他们内心充满了希望和动力。
上学的日子对他们来说充满了新鲜感和挑战。在课堂上，他们聚精会神地听讲，努力跟上老师的节奏。由于之前缺乏系统的学习，他们在一开始遇到了不少困难。数学公式、拼音字母、简单的汉字，对他们而言都是全新的挑战。但是，他们没有放弃，而是通过加倍的努力来弥补之前的不足。课余时间，他们利用一切可利用的时间进行复习和预习，争取不让任何一个知识点落下。
除了文化课程外，孩子们还积极参与学校的各项活动。他们参加体育锻炼，增强体质；参加劳动实践，培养动手能力。这些活动不仅丰富了他们的校园生活，也让他们学会了团队合作和独立思考的能力。每当取得一点点进步，他们都会感到无比喜悦，因为这不仅是个人努力的结果，更是对未来充满信心的表现。
在学校的日子里，孩子们逐渐适应了集体生活，并结识了许多新朋友。他们相互帮助，共同进步，共同面对学习中的困难。尽管与同龄人的起点不同，但孩子们坚信，只要坚持不懈，他们一定能够赶上并超越他人。随着时间的推移，他们的学习成绩逐渐提高，逐渐融入了正常的校园生活。
通过这些经历，孩子们深刻体会到教育的重要性。他们意识到，唯有通过学习，才能真正改变自己的命运，走出贫困的困境。这种信念激励着他们不断前行，克服种种困难，最终实现了自我价值的提升。
第四篇贫困生活的艰辛
尽管孩子们终于有了上学的机会，但家庭的经济状况依然十分艰难。每天清晨，天刚蒙蒙亮，父母就开始忙碌起来。父亲扛起锄头，前往田里耕种，希望能够多收获一些粮食。而母亲则在家里操持家务，同时还要照顾年幼的子女。由于土地贫瘠，农作物收成往往只能勉强糊口。每到冬天，粮食更是紧缺，一家人常常只能靠野菜充饥。
孩子们在上学之余，也要承担起家庭的重任。放学后，他们回到家中，立即投入到家务劳动中。他们帮助父母喂猪、喂鸡，打水、扫地，尽量减轻父母的负担。有时，他们还要帮助父母在田里干活，从播种到收割，每个环节都需要他们的参与。这种辛苦的工作让他们深刻体会到了生活的不易，但也让他们学会了坚韧和勤奋。
尽管如此，家庭的经济状况并未因此得到根本改善。由于粮食短缺，孩子们常常饿着肚子上学。每当看到同龄人手中拿着面包或水果，他们只能眼巴巴地看着，心中充满了羡慕和无奈。有时候，为了节省粮食，他们只能吃野菜充饥。那些野菜虽然营养价值不高，但却是他们唯一的粮食来源。尽管如此，孩子们依然乐观面对，因为他们知道，只有通过努力学习，才能改变现状。
在这样的环境中成长，孩子们学会了珍惜每一个机会。他们明白，唯有通过知识的力量，才能真正改变命运。因此，无论生活多么艰难，他们始终保持着对学习的热情。尽管物质条件有限，但他们的心灵世界却异常丰富。他们通过阅读、写作和思考，逐渐开拓了自己的视野，培养了独立思考的能力。
贫困的生活让孩子们更加坚强，他们学会了如何在逆境中生存，如何用自己的双手创造更好的未来。这种经历不仅塑造了他们坚韧的性格，也为他们日后的成长奠定了坚实的基础。