第59章 集体梦境事件
“唉。”
正沉浸在对【领主日志】的研究之中的陈宰，忽然听到一声叹息，扭头一看，发现叹息者是许万山。
“咋了许教官。”
“我只是突然想到，当年我要是没入伍，而是选择上大学的话，会怎么样……”许万山叹息道：“看着你们青春活泼的样子，我有些……”
郭明亮表情怪异。
怎么他能跟你讲小话，我就得挨骂啊！
于是郭明亮说道：“教官你还想上学啊？可以退伍啊，参过军还能免试专升本呢。”
“郭明亮！你不说话能死是吧！”许万山咬牙切齿。
“？？？”
陈宰见状笑出了声。
他算是知道之前自己对许万山的干涉起到什么效果了。
作用不大，就相当于一种简单的心理暗示而已。
会让其下意识的去思考‘要不要留下来’这个问题，但怎么想的，陈宰管不着。
甚至都不一定是‘要不要留下来’，而是‘自己当初要是能上大学的话’……
想到这里，陈宰再次转移目标，进行新一轮的尝试。
教学楼之中有不少大二学生正在上课，单从‘灵体’状态上来看，陈宰无法辨别他们是否在睡觉，但陈宰也只是尝试操作而已。
……
张千帆是个大二学生，此刻正在上着专业课。
专业课一如既往的枯燥乏味，且强制要求上交手机。
听不懂又学不会的他，总感觉这两天的上课时间非常难熬，忍不住打起了瞌睡。
与选修课不同，大专里的专业课，是以班级为单位授课的，一个班三到五十人，上课氛围虽然比高中时期要松许多，但也松不到哪里去。
上课睡觉是会被老师叫醒的，但只要掌握些许技巧，趁老师不注意稍微假寐，倒是不会有什么问题。
恰好，张千帆就掌握有这样的技巧。
他像往常一样，正襟危坐脑袋低垂手握笔杆，沉沉睡去。
忽然，张千帆‘抬头’，发现自己正在教室里，班上同学也少了不少，只有五六个还坐在自己的位置上，表情茫然。
“怎么做梦都还在上学啊，真服了……”
张千帆有些无语。
他很‘清楚’自己现在正在做梦，并不觉得有什么不对劲的地方。
没有多想，他站起身来，也不去与其他几个同学打招呼，径直离开了教室。
梦里的校园，模样与他平日所见，没有多少不同，只有些许细微变化。
他走过一间间教室，发现每个教室里都有或多或少的学生在坐着，甚至有个别教室之中，学生们整整齐齐，面对黑板，正襟危坐，表情肃然。
“卧槽，有点吓人了，这特么什么梦啊……”
张千帆心中一紧，加快了脚步。
他不知道的是，在他路过后，他原本所在班级的那几个同学，以及其他教室中的学生，也逐渐开始离开所在教室。
【领主大人赐予尔等贱民学习的机会，尔等万勿懈怠，当尽心竭力，提升自己，以报领主大人！】
梦里的教学楼一楼，放着这么一张告示牌。
“领主？这是什么玩意儿？”
张千帆不明所以，他在梦里漫无目的的游荡着。
他路过‘图书馆’，见其中大量文字尖啸飞舞，好似要冲出来，撞破自己的脑袋，钻入自己的脑子。
【领主大人赐予尔等贱民读书识字的机会，尔等万勿懈怠……】
同样的告示牌，令张千帆下意识的加快了脚步。
随后，他看到了变成豪华府邸的‘综合楼’、变得富丽堂皇的‘出租宿舍’、灯火霓虹但似乎也有不少‘坏人’的商业街、不时传来恐怖兽吼禽鸣的后山……
还有随处可见的各种标语，彰显着某位‘领主大人’的存在……
忽然——
“啪！”
张千帆吃痛，猛然惊醒，愕然看向卷书砸了自己一下的专业课讲师。
“张千帆，你怎么又在睡觉！现在不好好学习，以后出了社会你打算怎么办？”
“我……”
张千帆眼神游离，看到了那几个方才在他梦中出现的同学。
凭借他多年上课偷偷打瞌睡的经验来看，那些同学，此刻也在打瞌睡！
“说了多少次了，困就站起来！”
“对不起老师……”张千帆喏喏站起身来，还在回味方才的梦境。
以往，张千帆虽然也经常会做梦，但每次醒来之后，梦境内容就会迅速变得模糊。
但这次不一样，他对方才的梦境，记忆无比清晰，仿佛自己亲身经历一般，哪怕醒来，这段记忆也没有丝毫遗忘的迹象！
“领主大人……？”
张千帆呢喃。
“你说什么？”同桌听到这声呢喃，好奇询问。
正经大学生，谁上课会真的认真学习啊？
“我刚刚做了个梦，梦到咱们学校好像变成了一片领地，还有个不知道是谁的领主大人……”
“领地？领主？”同桌乐了：“你想说校长是领主？嘿，这么一想还真有那么一点感觉！”
“我也不知道，但……”张千帆略微犹豫，又道：“梦里说咱们能坐在教室里学习，是领主的恩赐，让咱们别浪费这么好的机会……还有，图书馆里的知识会往脑子里钻……”
“你特么学疯了吧？”同桌忍不住道：“你这学习也不好啊，怎么能做这种梦呢，笑死……”
张千帆也很疑惑。
同时，他也不知道为什么，总感觉自己好像很疲惫的样子。
他看着讲台上的讲师，听着对方的讲课，不知不觉竟然沉浸了进去，只是依旧听不太懂，因此很是折磨。
好不容易捱到下课，张千帆正准备走，便见那几个打瞌睡的同学已经被身边的人叫醒。
“我刚刚梦到一个有意思的，咱们学校变成领地了，还有个什么领主……”
“嗯？你也梦到了？”
“什么意思，难道你也……”
“我在梦里还见到你们几个了。”
……
张千帆愣在原地。
而远在操场的陈宰，听到下课铃声响起，已经消耗不小、疲惫不堪的他，进行了最后一次尝试——
他对教学楼的所有‘灵体’，下达了驱逐的指令。
然后，所有熟睡的学生几乎同时清醒，下意识的不想继续待在教室。
有关于‘学校是一片领地，领地内还有一位领主’的说法，开始疯传。
……