1.4 为什么看了那么多的教程还是做不好PPT
当今社会，各种自媒体、公众号每天都会生产出非常多的PPT教程。可是，为什么很多人看了那么多的教程，却还是做不好PPT呢？在这一部分，公子希望能做一个简单的分析。
1.4.1 该学习哪些PPT技能
公子觉得，要想学好PPT，仅仅学习基本的操作技巧是远远不够的。比如，如果我们希望成为一名优秀的裁缝，就不能只学习使用剪刀、尺子、缝纫机，还要学习关于衣服的基本知识，如好衣服的标准是什么？好衣服应该用什么料子？好衣服应该是什么尺寸的？什么样的衣服才是市场需要的？应该如何设计衣服？应该如何依照设计方案去裁剪布料、缝制？因此，公子认为，学习的内容要包括工具技能和产品技能两部分。
掌握工具技能的目的是会使用工具，使用工具有两种境界：会做、巧做。掌握产品技能的目的是制造产品，其也包括两种境界：好用、漂亮，如图1-2所示。
▲图1-2
我们结合PPT的学习来说。
①会做：掌握制作PPT的基础操作。
②巧做：掌握高效制作PPT的技巧，甚至是一些“黑科技”。
③好用：关注重点是产品的功能，如满足PPT的表达需求——一目了然。
④漂亮：关注重点是产品的美学水平，如达到PPT的审美标准——赏心悦目。
古人云“故画竹必先得成竹于胸中”。学习PPT也是一样的道理，只学习工具技能是远远不够的，必须要学习产品技能。网络中的很多教程侧重介绍工具技能而忽视产品技能，所以，很多人即使是看了很多的教程，依然做不好PPT。
产品技能就是通过熟练使用工具来创造产品的技能，必须要基于实实在在的产品去钻研，按照“拆解→模仿→感悟创新→发明新产品”的流程去学习。
需要注意的是，我们的精力是有限的，掌握那些与所制造产品对应的工具技能即可；而后，大量的精力应该放在锤炼产品技能，并通过大量的设计、制作，熟练工具的操作，并精通产品的设计，最终创造新产品，并顺带发现一些工具技能方面的“黑科技”。
1.4.2 学习PPT的方法是什么
究竟该如何学习PPT呢？这里笔者想起了自家的宝宝。公子家的宝宝在两岁多的时候，总是喜欢模仿大人的动作，他学大人打电话的动作学得有模有样，让人忍俊不禁。我由此意识到：人类最本能、最有效的学习方法就是模仿，如图1-3所示。
▲图1-3
在古代，“学”与“习”是分开讲的，“学”指的是观察和模仿，“习”指的是练习和巩固。因此，孔子说“学而时习之，不亦说乎”。
因此，很多网友问公子该如何学习PPT时，公子的答案就是先从模仿开始，拆解别人的作品，照猫画虎，依葫芦画瓢。不要怕被别人说是山寨，谁不是从山寨阶段走过来的呢？在这个过程中，要大量制作，由量变引起质变。
1.4.3 用创新突破设计的平原期
学习制作PPT，最好的方式是在工作中不断应用PPT、不断提高自己的水平。换句话说，对在平时工作中使用的PPT要提高要求，不要因为只是内部的工作汇报或项目评审，就认为差不多就行了，如果这样，做再多的PPT，也只是机械性的重复操作而已，很难提升制作PPT的水平。
应该把握每一个制作PPT的机会去提升技能，积累模板；对每一页PPT都严格要求、精益求精。要把每一份PPT都当作是用于对外发布产品、寻求融资、上市路演等关键事件，并坚持创新，不重复，这样才能真正提升自己制作PPT的水平。有一位网友说过：“要想提升制作PPT的能力，需要具备对作品孜孜以求的工匠精神，以及不懈追求高阶技巧的谦逊态度。”
职场人士学习PPT，必须拿出敬业、执着的态度，秉承孜孜以求的工匠精神持续创新，无论是对封面、封底、过渡页、目录页、正文页的版式进行设计，还是对文字的动画与色彩进行设计等，都尽量不要重复以前的效果，这也是公子对自己每一份PPT的基本要求。
有朋友说，创新需要灵感，但是没有灵感怎么办？这里笔者想到了毕加索的一句名言，如图1-4所示。
▲图1-4
创新最难的是产生灵感，灵感不是天上掉下来或者在脑海中凭空而来的。当我们没有灵感时，要多去看看优秀的作品，从中寻找或激发灵感。创新是身边创造性的积累、融合，创新需要长时间的沉浸、思考、孵化。因此，不要等着灵感来了再去工作，只有沉浸在持续思考中，灵感才会涌现，要包容暂时没有答案的问题，但你的工作不要停止。
比如，当公子设计PPT时，会像参加考试一样，先挑容易的内容做，在没有灵感时对封面、封底或过渡页先放一放，等到最后再设计。随着工作进度的推进，或收集资料的增多，公子经常会灵感突现，这种感觉很美妙。