标准7 社交故事的七种句型

定义

社交故事由描述句（客观描写事实以及/或者众所周知的信息）和以下一种或者多种句型组成：观点句（描写他人的想法、感觉以及/或者信仰）；三种指导句（用于为听众的回应提供建议、为团队的回应提供建议，以及自我教导）；肯定句（加强前后句子意思）；以及部分句（鼓励听众参与并检验听众理解程度）。

讨论

社交故事中能使用的句子有七种句型。描述句是唯一不可或缺的句子，其他的句型是可选项。本节将对每种句型进行简单的描述，并附有三个例句。很多例句都是从这本社交故事书里选出来的。

描述句

描述句是事实的、客观的，没有主观猜测并且不会引起争论的句子，是每个社交故事都要用的句子。所有这些句子一起共同描述了内容，以及与情景、人物、活动、技巧或者概念相关而又往往未提及的某些方面。学习写作描述句的最好的方式就是假装你正透过相机镜头看出去。看到的就是描写内容。你看到了什么？另外描述句也能描写相机记录不到的信息——那些很多人认为别人都知道、都理解的信息。

描述句例句：

1．一年当中有很多的假期。

2．有的假期长，有的假期短。

3．包装能把礼物藏起来，这有助于保住秘密。

观点句

社交故事文章可能用到观点句。观点句就是准确指出或描写个体内心状态、认知、思想、感情、信仰、观点、动机或者健康状况的句子。作者在猜测听众的观点时可能很容易犯错。因此，观点句很少被用来描写听众的内心状态。唯一例外的情况是听众自己提到了自己的正面想法或感情（例如，“我经常说，‘我真的喜欢游泳。’”），或者句子的内容是非常肯定的且适用于所有人的情况（例如，“睡觉让我感觉放松。”）。多数时候，观点句指另外一个人或者一群人的内心状态。

观点句例句：

1．很多人都认为美妙的惊喜很好玩。

2．大人可能觉得收到礼物后等一下再拆开是一种礼貌。

3．很多学生想要帮助我们的代课老师，麦克奎恩老师。

指导句

社交故事可能包含指导句。指导句温和地引导听众或者其团队成员的行为。它们描述的是一种建议性的回应、一种回应选择，或者一种自我教导的策略（指导句也被称作教练型句子）。

从我个人的经验来看，作者错用、滥用引导听众的指导句的可能性远高于其他句型的使用。这是很多作者会犯错误的地方。保护听众的自尊，而且要确保社交故事的安全性，这是首要任务。这就要求作者遣词造句要谨慎，选用准确的词语来描述更为有效的听众回应。以“我会试着”或者“我会努力来”开头的句子把重点放在听众自身的努力之上。指导句也可以包含一些听众可选的选项，像在这个句子里这样：“在课间的时候，我可以选择做什么。我可以选……”

引导听众的指导句例句：

1．我会试着听从琼斯老师的要求回到班级。

2．我可以选择荡秋千。或者，我可以选择其他课间活动。

3．我会试着把颜料涂在纸上。

社交故事也可能包含引导团队的指导句。这些句子明确其他人要做什么来帮助听众。父母和专家起着重要的支持作用。引导团队的指导句不仅明确了这个作用，还确保了不同的人对同一个情景或行为做出一致的回应。除此以外，听众也能提前知道团队成员会做什么。这样，其他人在回应时做出的任何改变都能被注意到。

引导团队的指导句例句：

1．克拉克老师会试着给我更多的时间来完成每一项科学实验。

2．我妈妈会和我一起待在医生的办公室里。

3．妈妈或者爸爸会和我一起待在水里。

社交故事还可以包含自我指导句。这些句子由听众来写，以指明用于回想及运用信息的个人策略。听众通过运用自己的某个策略来回忆过去的经历从而将其运用到实践中来“掌控”故事中的信息。因为是由听众来写的，所以自我指导句往往反映了他/她的兴趣或者喜欢的写作风格。自我指导句给学生提供了一个“自我谈话”的机会，这是一种策略。这种策略在调整情绪和独立回忆重要的信息方面很重要。

要写好自我指导句，作者要先写完整个故事，然后和听众一起修改，问他/她,“有没有什么句子是你想加进来以便帮助你记住故事中的内容？”

自我指导句的例句：

1．当有人说“我改变主意了”的时候，我可以想想毛毛虫变成了蝴蝶的样子。

2．为了帮助自己保持冷静，我可以试着想想下一个有趣的活动。例如，我可以想想，“考完试后，就是课间休息时间了。”

3．我可以用一条纸链来帮助自己记录还有多少天到我的生日。

肯定句

社交故事还可以用肯定句。肯定句加强了前后句子的意思，并且往往表达了在特定文化中共同的价值观或者原则规定。具体来说，肯定句的作用就是强调重点，点出某法律法规，或者消除疑虑给人信心。一般情况下，肯定句直接跟在一个描述句、观点句或者指导句后面。在下面的例子中，黑体字的是肯定句。

肯定句例句：

1．人们早上醒来。有时候，他们早上醒来很高兴。有时候，他们想要再多睡一会儿。这就是地球上的生活。

2．有时候学生会缺课。这个没关系。老师会帮他们拿到作业，所以他们能完成学校的作业。

3．为了保证安全，孩子们要轮流滑下滑梯。这一点很重要。

部分句

部分句就是一句话中有空白部分待填的句子。这些句子用来检查理解程度，或鼓励听众猜测某个情景中的下一步会如何、别人会如何回应以及自己要如何回应。部分句往往要经过好几次的修改才会被添到故事里去。在社交故事中，描述句、观点句、指导句，或者肯定句都可以用作部分句。选择句子中的某部分，将其变成空白处。例如，写完几句描写为什么孩子在学校要排队走的句子后，可以用一个部分观点句来结束：有时候，老师会告诉学生要____走。填空能鼓励孩子回顾重要的概念，这是将在学校中学到的信息运用到实践中的重要一步。这样，部分句就给孩子提供了在完全掌握故事内容的同时，又积极地参与到故事的复习中的机会。

有时候，听众可以在复习故事的时候，用原故事做填空练习，填出缺少的词语。如果所填词语与原意一样，就没必要更正了。如果孩子表达的意思和原文有出入，那么就要核对、修改或者更正。

部分句例句：

1．包装能把礼物隐藏起来，这有助于保住_______。

2．很多人都认为美妙的惊喜很_______。

3．为了保证安全，孩子们要轮流滑下滑梯。这一点很_______。

对社交故事新手来说，七种句型可能有点多。但随着经验的积累，他们在写作社交故事中收获的成果会越来越多，同时在组合使用多种句型来描述背景、概念和技巧方面也会越来越棒。

练习活动

标准7 练习活动：社交故事的七种句型

说明：下面的句子是哪一类句子？描述句（D），观点句（PE），指导句（C），肯定句（A），或者部分句（PA）。

1．我小组里的很多学生对我们的项目都有想法。_________

2．这就是地球上的生活。_________

3．我的床会被搬到新家去。_________

4．很多学生排队时都想排第一个。_________

5．别人排第一的时候，我会试着保持冷静。_________

答案：“我小组里的很多学生对我们的项目都有想法。”这是个观点句。短语“有想法”指其他组员的想法。“这就是地球上的生活。”是个肯定句，在本书中首次使用，并且在很多故事里频繁出现。“我的床会被搬到新家去。”是一个令人安心的描述句。它描述的是很多人都会认为或者习以为常的信息。“很多学生排队时都想排第一个。”是观点句，而且是很重要的一个观点句。最后，“别人排第一的时候，我会试着保持冷静。”是指导句。

结束语

本教程的信息量很大。随时挑战自己，创作出自己的练习活动。这有助于你们真正掌握这些想法和技巧。自己试着写几个例句。或者，看看你手头的故事，分辨每个故事中的不同句型。随着时间的流逝、经验的积累，你将会灵活运用各种句型，社交故事的写作也会变得得心应手。