阅读推广活动的评价指标体系构建及其实证研究

本书详细回顾了阅读推广活动的评价及其指标的研究进展。通过探讨阅读推广活动的基础性问题，分析了阅读推广和全民阅读的异同。根据实际情况，提出指标分值的算法及其过程，以便进行具体的阅读推广活动的评价，比较了基于活动前后问卷（访谈）相结合的模式、基于活动后填写数据或回答问题的模式，以及两种模式的优劣。设计出面向活动评价填写者的活动评价系统，该系统在界面上集成了三个层次活动的评价入口，实现用户注册和登录功能，填写内容结束后，即可得到活动评价的分值。通过合理评价阅读推广活动，使得阅读推广活动的管理者从各个方面了解活动存在的成绩和问题，有针对性地提出提高阅读推广活动绩效的思路和解决方案，从而把阅读推广活动推得更深、更广、更有效。